PROGETTI COMENIUS

Che cos'è un progetto COMENIUS?

È un programma europeo che riguarda tutto l'arco dell'istruzione scolastica relativa ai vari Paesi europei.Esso scaturisce dal fatto che i popoli europei,nel creare tra di loro un'unione sempre più stretta,hanno deciso di condividere un futuro di pace fondato sui VALORI COMUNI.

Quali sono gli obiettivi principali?
Sviluppare la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea.
Favorire partenariati tra istituti scolastici di vari Stati membri.
Incoraggiare l'apprendimento delle lingue straniere.
Favorire nei giovani una maggiore conoscenza dell'Unione Europea.
Far loro conoscere culture differenti dalla propria per poter,poi,operare un confronto e rilevarne le similitudini e le differenze.
Favorire nei giovani il miglioramento del loro spirito di tolleranza verso le diversità e le minoranze.
Fare degli alunni dei cittadini pienamente consapevoli dei loro diritti e doveri nell'Unione Europea.
Promuovere lo sviluppo di contenuti basati sulle TIC.

Attività principali.

Mobilità,cioè scambi di alunni e docenti fra scuole degli Stati membri.

Perchè si chiamano progetti "COMENIUS" ?

Essi prendono il nome da COMENIO (JAN AMOS KOMENSKY),famoso teologo,filosofo e pedagogista,nato in Moravia nel 1592 e morto ad Amsterdam nel 1670,che è stato uno dei padri fondatori della pedagogia moderna.Vissuto nel pieno della Guerra dei 30 anni (1618-1648),maturò anche un'idea di cosmopolitismo che lo portò a battersi con tenacia per l'affermazione dei diritti umani,per la pace tra i popoli e per l'unità del genere umano.La fama di Comenio è legata alle straordinarie anticipazioni pedagogiche raccolte nei passi della sua opera maggiore: " DIDACTICA MAGNA ".

PROGETTI creati da me nel corso della carriera scolastica.

1) " L'Europe à toutes les sauces "(biennio 2010/2012).
Si tratta di un progetto multilaterale,cioè in collaborazione con altri Paesi europei (Francia,Germania,Grecia,Polonia).Se qualcuno ha voglia di vederlo,basta cercarlo sul seguente sito:
http://comenius-italie-2010-2012.e-monsite.com

Tematiche affrontate :
sana alimentazione
prodotti gastronomici e piatti tipici nazionali e regionali dei Paesi partner.

Obiettivi del progetto:
sensibilizzare i giovani ad una alimentazione sana ed equilibrata;
far conoscere loro culture differenti anche dal punto di vista alimentare (le tradizioni gastronomiche dei vari Paesi,i piatti tipici....) e far conoscere la propria;
affrontare in modo interdisciplinare il tema (il cibo e l'alimentazione sono temi trattati in numerose discipline:scienze,storia,geografia,arte,educazione fisica,lingue straniere,tecnologia).
Attraverso questo progetto,si sono conosciute le culture di altri Paesi Europei,si è integrato l'insieme (alunni e docenti ) delle varie scuole in una politica comune di educazione alimentare,si sono condivisi momenti di scambi,sia attraverso mezzi tecnologici,sia soprattutto con visite,si sono utilizzate due lingue straniere (francese e inglese) necessarie per lo scambio,si è mostrato che l'Europa non è così lontana e che è possibile aprire degli orizzonti nuovi,ci si è sentiti parte dell'Europa,si sono creati dei rapporti di amicizia fra Paesi europei,è stata favorita la presa di coscienza dell'importanza della diversità culturale e linguistica in Europa,è stata riconosciuta e condivisa la necessità di lottare contro il razzismo,i pregiudizi e la xenofobia,è stata combattuta ogni forma di discriminazione,anche quella basata sulle differenti abitudini alimentari.

2) "Identité européenne: l'unité dans la diversité" (biennio 2012-2014).Anche questo è un progetto multilaterale,in collaborazione,cioè,con altri Stati (Francia,Germania,Bulgaria,Turchia).Il sito è il seguente: http://comenius-italie-2013.e-monsite.com/

Tematiche affrontate :

cittadinanza e dimensione europee;
educazione interculturale;
diversità culturale e linguistica;
lotta contro il razzismo, i pregiudizi e la xenofobia;
lotta contro ogni forma di discriminazione basata sul sesso,l'origine etnica,la religione,l'orientamento politico, l'handicap.
Obiettivi:
favorire negli alunni una maggiore conoscenza dell'Unione europea;
far conoscere loro culture differenti dalla propria per poter,poi,operare un confronto e rilevarne lele similitudini e le differenze;
incoraggiare nei giovani l'apprendimento delle lingue straniere affinchè siano in grado di dialogare facilmente,tramite mail,watsapp,facebook.....,con i loro coetanei europei e conoscersi meglio;
potenziare una politica comune di educazione interculturale ;
mostrare che l'Europa non è un'entità "astratta" e che si possono creare dei veri e propri rapporti di amicizia ,durevoli nel tempo ,anche se a distanza;
favorire la presa di coscienza dell'importanza della conoscenza delle diversità linguistiche e culturali presenti in Europa,in modo da affrontarle non come un impedimento all'integrazione tra i popoli ,ma come un'opportunità di unità e di arricchimento in tutti i sensi.

3) "TERRES D'EUROPE,TERRES D'AVENIR " (2014-2016) rientrante nel programma europeo ERASMUS Plus (attività KA 2 : partenariati strategici tra scuole).Il progetto in questione (così come il suo sito web) è stato creato dalla prof/ssa Teodora Cataldo,ex-docente di lingua francese presso l'Istituto Comprensivo "N. Zingarelli "di Bari,ma viene poi realizzato dalla prof/ssa Graziana Marchegiani,subentrata alla prof/ssa Teodora Cataldo nell’insegnamento della lingua francese,causa " la retraite"(cioè la pensione,come dicono i Francesi) della sottoscritta.Il sito è il seguente:

Il progetto in questione si ispira alla nuova PAC 2014-2020 che ha come obiettivo principale valorizzare e potenziare il modello dell' agricoltura a conduzione familiare in quanto essa gestisce in maniera equilibrata e sostenibile una quantità considerevole delle risorse naturali mondiali,contribuisce al benessere e alla sicurezza alimentare dell'umanità,gioca un grande ruolo in ciò che concerne la salvaguardia dell'ambiente,del paesaggio,delle tradizioni e delle identità locali,dei loro patrimoni culturali e,in più,offre molte soluzioni alla crisi lavorativa ,soprattutto quella giovanile, che attualmente attanaglia la società.

Obiettivi principali.

Rendere la cittadinanza europea più concreta agli occhi degli alunni attraverso una migliore conoscenza dell'Europa,da una parte,e scambi culturali con coetanei europei dall'altra.
Sollecitare gli alunni alla curiosità nei confronti di altre culture e facilitare,così,il dialogo interculturale.
Sensibilizzare le nuove generazioni alla conoscenza,all'apprezzamento e alla valorizzazione del mondo rurale e agricolo di oggi,in piena evoluzione e trasformazione.
Promuovere in loro un cambiamento culturale :è necessario ,infatti,che esse cambino mentalità e che comprendano che i giovani agricoltori di oggi sono diversi rispetto a quelli del passato: spesso essi hanno un diploma o una laurea in scienze agrarie ;in genere,molti posseggono un'ottima formazione a livello ambientale,economico e informatico; il "ritorno alla terra ",insomma,può offrire molte soluzioni alla disocupazione giovanile. .
Promuovere stili di vita alimentare sana ed equilibrata (importanza della provenienza,della qualità,del metodo di produzione e di trasformazione dei prodotti agro-alimentari,importanza di un prodotto legato al suo territorio.......).
Stimolare i giovani alla valorizzazione del proprio territorio affinchè essi possano recuperare una più forte identità ed un maggiore e consapevole senso di appartenenza: la coscienza delle proprie radici e la fierezza delle proprie origini costituiscono il "patrimonio genetico "dei valori e delle culture dei popoli europei, uniti, anche se diversi.
Tematiche
Territori e mondo rurale in evoluzione :

presentazione del paniere locale ( prodotti della terra del territorio) ;
salvaguardia del patrimonio immateriale (gastronomia e prodotti tipici locali, sana alimentazione,tradizioni e folklore campagnolo,proverbi ed espressioni popolari, eventi legati all'agricoltura : fiere, sagre, feste; produzioni letterarie e artistiche legate al mondo rurale e agricolo.....);
presentazione dei diversi tipi di sfruttamento agricolo (cerealicolo,boschivo,zootecnico,colture varie: vite ,ulivo,....)
mestieri agricoli di ieri e di oggi.

Mondo rurale, un mondo rivolto al futuro:

vantaggi del biologico in termini ambientali ( filiere agricole in Europa,limitazione dell'inquinamento,preservazione della bio-diversità,rispetto delle risorse naturali,gestione dell'acqua,dei rifiuti.....)
vantaggi del biologico in termini di salute ( mangiare sano : dieta mediterranea,lotta all'obesità.....);
attività legate al mondo agricolo (eco-turismo, agriturismo,fattorie didattiche,......)
creazione di nuovi mestieri;
mondo rurale ed Europa ( cronistoria della PAC,la nuova PAC 2014-2020).

Paesi partner.
Il progetto è condiviso da sei Paesi europei :

ITALIA (Istituto Comprensivo "N.Zingarelli " -Bari-)

FRANCIA (Collège "La Sologne "-Tigy -).

SPAGNA ( IES Suarez de Figueroa -Zafra-).

PORTOGALLO (Agrupamento de Escolas n°4 - Evora-).

POLONIA (Gimnazjum n°2 im.ks.J.Popiekuski-Wloclawek).

LITUANIA (Ukmerges "Silo "pagrindine mokykla Ukmerge).

Lingue di lavoro

Per realizzare le attività del progetto e per comunicare con i diversi Paesi partner,vengono utilizzate le seguenti lingue: francese, inglese, spagnolo.

Mobilità presso i Paesi partner.

Sono previste quattro mobilità: